教育

网 络 化、数 字 化、个 性 化、终 身 化 已 成 为 信 息 时 代 教 育 发 展 的 重 要 特 征。为 了 促 进 教 育 信 息 化 建 设，教 育 部 明 确 提 出，到 2020 年，基 本 建 成“人 人 皆 学、处 处 能 学、时 时 可 学 ” 的 教 育 信 息 化 体 系，明 确 要 求 落 实 信 息 技 术 和 教 育 实 践 深 度 融 合 的 核 心 思 想。教 育 信 息 化 正 面 临 政 策 性 和 历 史 性 的 双 重 发 展 机 遇。

“互 联 新 校 园，携 手 众 教 育”，互 办 科 技 致 力 于 成 为 全 球 教 育 信 息 化 ICT 合 作 伙 伴，努 力 弥 合“数 字 鸿 沟”，提 高 教 学 质 量，为 教 育 的 信 息 化 和 现 代 化 提 供 高 效、灵 活、安 全 的 解 决 方 案。